赵老师：

您好！

        我带着对您的敬仰，怀着激动的心情，大胆冒昧地给您写下这封信。

        我叫卞珂心，是辽宁盖州小城的一名小提琴爱好者，先后师从于本地的梁海寿老师和沈阳音乐学院的韩艺老师。我一直有一个梦想，希望将来能成为一名优秀的小提琴教师。

        2006年暑期，我在两位老师推荐下，有幸和两位琴友（于秋实、李炎琪）一同参加了您在中央音乐学院创办的“全国第二届小提琴少儿教学法师资培训班”。培训期间，您用深入浅出的教学语言、生动的示范，向我们传授了很多的小提琴教学知识和做人的道理，是我们在很多方面都茅塞顿开。您40多年教学经验汇集成的《小提琴基本口诀60条》和《魅力教师的自我塑造36条》，是我们和来自全国各地（包括台湾）共128位学员受到了极大的教益，这些都将是我们受用一生。

        您的学生袁泉、薛颖、郝狄森等的示范演出，使我们发现了自己与真正美好音乐的巨大落差。我不禁心想：“同样的音符，同样的乐曲，演奏的效果差距怎么就这么大呢”这是个现实的问题，也是我们要面对，要解决的问题。在培训后期的教学展示中，我们三人所在的H组，经过演练，由我主讲的《摇小船》，通过无记名投票，获得第一的好成绩。（我们三人是这次培训班中最小的学员，都是十三岁，其实我们已经正式当上了小提琴“先生”了。）这个成绩归功于H组组长--上海的唐成东老师和厦门的黄蔚老师，以及大家的群策群力，同时还得益于杨燕云老师的点拨。教学展示那天阵阵掌声和老师的好评，不仅让我们收获了成功的喜悦，更激发了我们的“斗志”。

        我们觉得全国范围内小城市的小提琴学习和教学还是一个很大的空缺。从我们今年参加四次省级以上大赛看，全国两千多个县级市，几万个参赛者，获奖者几乎没有他们的影子。由此使我们产生了诸多关于教琴方法的遐思：期望除了您每年能继续办这样的培训班外，是否也可以派您的学生定期、不定期的到一些县城内办办这类学习班，起到抛砖引玉的作用，把小提琴专业的教学在全国普及开来。另外，从小就有志向从事小提琴教育的绝不会就是我们几个，但真正从少年就开始从事这方面教育活动的，听我们老师说还是极少的。我们都认为从事效益琴教育也应该从小做起，这个事实听来不免让人觉得有些遗憾。这次培训，我们从您那里获得了很多宝贵的教学方略，加上边学边教，我们都相信自己的小提琴教师工作定会做得越来越好，将来有朝一日成为有丰富经验的小提琴教师。我们多么希望从事小提琴教育事业，特别是中小城市的亲友们能够和我们一道，在赵薇老师的教导下成为新一代的（不一定是专业院校）小提琴教师！这对实现梅纽因大师的预言“21世纪的小提琴将在中国得到全面发展”会起到重要作用的。

        恳请赵老师在百忙之中对我们的想法提出宝贵的建议和意见。

                祝赵老师身体健康、工作顺利、培养出更多、更优秀的小提琴人才。

                                                                                                            辽宁省盖州市第一初级中学      卞珂心