他们，由于患有脑积水、脑损伤、自闭症、多动症、智力发育不全等各种病症，带有不同程度的缺陷，然而只要一面对乐器，或听到音乐声，他们就会安静下来，神情专注。

　　他们，被称之为智障儿童，但在音乐面前，他们的专注和执着更甚于同龄人。

　　１２月３日是联合国确定的国际残疾人日，“中央音乐学院音乐启智班十周年庆祝演出”在中央音乐学院演奏厅上演。

　　他们中有从启智班成立至今一直坚持学习音乐的孩子，经过音乐学院专业老师的多年教导，不但认识五线谱和简谱，钢琴水平达到了八级，还能弹奏小提琴、古筝、小号等乐器；有接触音乐四、五年的孩子，唱歌、钢琴样样精通，还能朗诵，主持节目，唱英文歌《雪绒花》……

　　每个节目一下场，他们就被赵薇小提琴乐园的孩子们团团围住，手里塞满了礼物。

　　而当赵薇小提琴乐园的琴童们表演时，在美妙音乐的感染下，启智班的孩子们合着节拍摇头晃脑，打着拍子，甚至哼出声音……

　　１０年前，创建音乐启智班的原中央音乐学院附中校长俞慧耕已经８７岁高龄，一头白发，但是神采奕奕。她始终坚信，音乐可以打开智障儿童的“智力之窗”。

　　“和孩子在一起，我觉得我只有６７岁！他们是有一些缺陷，但是我们不能放弃！他们一样享有生存的权利，接受教育的权利，享受快乐的权利。每个孩子都有自己的天地，我相信，通过音乐教育，他们们能够找到自信，可以承担起奉献社会、服务社会的责任和义务，”俞慧耕说。

　　在教育智障儿童学习音乐的道路上，俞慧耕并不是一个人在战斗。她的身边还有很多人，比如中国音协少儿小提琴教育学会副会长、北京音协少儿小提琴教育学会会长赵薇老师。

　　以赵薇名字命名的小提琴乐园多年来强调快乐教学，爱心教育，他们不仅教正常孩子和智障儿童学琴，还教导孤儿院的残疾孩子学琴。

　　通过和启智班的同场演出，小提琴乐园的小朋友们深受触动，每个节目结束后，他们都会“追星”，围着哥哥姐姐送上礼物。第一次参加活动的杨悦涵小朋友今年５岁半，常为每天只有２０分钟的练琴而烦恼，活动之后，她的态度转变了。

　　“许老师，我以后再也不讨厌练琴了，那些哥哥姐姐都能表演得那么好，我也要像他们一样，坚持练下去，”小姑娘对指导老师许振鹏说。“下次什么时候再来参加活动，我一定要准备更多的礼物，交更多的朋友。”

　　智障儿童很不幸，但他们又是幸运的，可以选择与音乐相伴，在美妙的旋律中，他们的人生是完整而平等的。

　　身体固有残疾，智力纵有缺陷，音乐却是无极限。（完）